近来，教育部印发责任教育课程计划和语文等16个课程标准（2022年版）。新修订的责任教育课程以习新年代中国特色社会主义思维为辅导，执行立德树人根本任务，着重育人为本，根据“有抱负、有身手、有担任”年代新人培育要求，清晰了责任教育阶段培育目标。

　　各门课程根据培育目标，将党的教育方针具体化细化为学生中心素质开展要求，清晰本课程应着力培育的正确价值观、必备质量和要害才能。逐渐优化了课程设置，九年一体化规划，重视幼小联接、小学初中联接，独立设置劳作课程。与时俱进，更新课程内容，改善课程内容安排与出现方式，重视学科内常识相关、学科间相关。结合课程内容，根据中心素质开展水平，提出学业质量衡量原则，引导和协助教师掌握教育深度与广度。经过添加学业要求、教育提示、点评事例等，增强了辅导性。

　　新修订的责任教育课程描绘了育人蓝图，增强了思维性，体系融入习新年代中国特色社会主义思维，强化社会主义先进文明、革新文明、中华优秀前史传统文明等方面的教育；增强了科学性，遵从学生认知规则，重视与学生日子、社会实践的联络；增强了年代性，重视表现马克思主义中国化最新效果，反映经济社会继续健康开展新变化、科学技术进步新效果；增强了整体性，重视学段纵向联接、学科横向合作；增强了辅导性，加强了课程施行辅导，做到好用管用。为责任教育优质均衡、高水平质量的开展供给了有力支撑。

　　教育部将安排宣扬解读、训练等作业，辅导当地和校园细化课程施行要求，布置教材修订作业，发动一批课程变革项目，推进新修订的责任教育课程有用执行。